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活動
FD委員会の活動

活動FD委員会の活動

2024年度

2024年10月30日3Q開講科目　大学授業アンケートにご協力ください。Cooperation needed for Questionnaire on 3Q semester courses.
2024年10月21日全学FDセミナー「3ポリって何ポリ？～授業との密接な関係～」実施報告
2024年10月21日全学FDセミナー「2024年度春学期大学授業アンケート集計・分析結果報告会」実施報告
2024年10月21日全学FDセミナー「COILを使うなんて難しい…と思っていませんか？」実施報告
2024年10月21日全学FDセミナー「研究者のための伝わるデザイン－研究発表や授業資料などのデザインの基本－」実施報告
2024年10月21日全学FDセミナー「Moodle講習会」実施報告
2024年10月21日全学FDセミナー「教職員みんなで考える「合理的配慮」」実施報告
2024年09月09日FD講演会「2023年度GP受賞者講演会」実施報告
2024年07月04日春学期・2Q開講科目　大学授業アンケートにご協力ください。Cooperation needed for Questionnaire on Spring/2Q semester courses.
2024年06月17日FD講演会「COILなんて関係ない…と思っていませんか？」実施報告
2024年05月16日1Q開講科目　大学授業アンケートにご協力ください。Cooperation needed for Questionnaire on 1Q semester courses.
2024年05月15日2024年度4月新任教員研修会の実施報告
2024年05月13日大学院授業アンケート・2023年度秋学期大学授業アンケート集計・分析結果報告会

2023年度

2022年度

2021年度

2020年度

2019年度

2020年03月31日【実施報告】秋学期EMI-SHARE
2019年10月24日【2019.10.19実施報告】日本語中級学習者の学びと教師の役割
2019年10月07日【2019.10.29開催予告】Learning Spaces around the world: global trends, perspectives and challenges
2019年10月07日【2019.10.10開催予告】私大文系学部で国際貿易論を教えるということ
2019年10月02日【開催予告】秋学期EMI-SHARE
2019年07月12日【2019.7.4実施報告】地球環境学研究科FDミーティング
2019年07月12日【2019.6.11実施報告】Task-based Approach to Content Teaching: The Case of Intercultural Pragmatics
2019年05月21日【2019.5.29開催予告】Why and how to use turnitin® for university courses
2019年05月21日【2019.5.17実施報告】(EMI-Share)CLIL/EMI が中等教育の外国語教育と大学の外国語教育をつなぐ
2019年05月16日【2019.5.17開催予告】(EMI-Share)CLIL/EMI が中等教育の外国語教育と大学の外国語教育をつなぐ
2019年04月16日【2019.4.10実施報告】“Leadership in Ignatian way of proceeding”について
2019年04月16日【2019.4.10実施報告】＜導入編＞ＥＭＩ～英語による授業の実施～
2019年04月12日【2019.4.23開催予告】Lunchitime Gatherings ： Issues in our Classes
2019年04月03日【2019.4.10開催予告】＜導入編＞ＥＭＩ～英語による授業の実施～
2019年04月03日【2019.4.10開催予告】“Leadership in Ignatian way of proceeding”について

2018年度

2018年12月28日【2019.1.22開催予告】100分授業で何が変わるのか・変えられるのか
2018年12月28日【2019.1.18開催予告】Using Online Tools to Promote Classroom Participation／オンラインツールを活用した学生の授業内参加の促進
2018年12月28日【2019.1.17開催予告】カウンセリングセンターとともに考える学生支援
2018年12月12日【2019.1.26実施予告】　CLILの多様性と複言語コミュニティー”Diversity in CLIL in Plurilingual Communities of Practice”
2018年12月11日【2018.12.5実施】Effective Feedback on Students’ Work／学生の課題に対する効果的なフィードバック
2018年11月28日【2018.12.5開催予告】Effective Feedback on Students’ Work／学生の課題に対する効果的なフィードバック
2018年11月21日【2018.11.20実施】 Waking up students creativity and interest／学生の創造力と興味を呼び起こすには
2018年11月13日【2018.11.20開催予告】Waking up students creativity and interest／学生の創造力と興味を呼び起こすには
2018年10月29日【2018.10.20実施】初習言語FD講演会「初級者を対象としたCLILと外国語教育（2）」カリキュラムに対する教師の意識改革とその実践
2018年10月23日【2018.10.13実施】授業の改善にチャレンジしてみよう！
2018年10月23日【2018.10.23実施】言葉だけに依存しない授業とは？Designing Context-embedded & cognitively demanding instruction
2018年10月23日【2018.11.7開催予告】著作権に関する講演会
2018年09月20日【2018.10.23開催予告】言葉だけに依存しない授業とは？
2018年09月07日【2018.10.13開催】授業の改善にチャレンジしてみよう！
2018年09月07日【2018.10.20開催】初級者を対象としたCLILと外国語教育（２）カリキュラムに対する教師の意識改革とその実践
2018年07月19日【2018.7.18実施】What shall we do about the 100-minute lessons?
2018年07月06日【2018.7.4実施】イエズス会教育の歴史的な発展と現在の特徴
2018年06月21日【2018.7.18開催】Teaching in English Lunchtime Gatherings Special Session
2018年06月20日【2018.6.19実施】Teaching in English Lunchtime Gatherings
2018年06月20日【2018.6.17実施】Diversity in CLIL for different age groups and levels
2018年06月05日【2018.7.4開催】イエズス会教育の歴史的な発展と現在の特徴
2018年06月05日【2018.6.17開催/事前申込み不要】Diversity in CLIL for different age groups and levels
2018年05月25日【2018.6.19開催】Teaching in English Lunchtime Gatherings SharePoint Session : Issues in our Classes
2018年05月22日【2018.5.18実施】Teaching in English Lunchtime Gatherings
2018年05月09日【2018.05.18開催】Teaching in English Lunchtime Gatherings SharePoint Session : Teaching Methodology
2018年05月02日【2018.5.9開催予定】Taking Time to Breathe: Mindfulness in the Classroom
2018年04月27日【2018.4.10実施】English Medium Instruction Induction Session
2018年04月13日【2018.4.11実施】2018年度新任教員研修会
2018年03月23日English Medium Instruction Induction Program(2018年4月10日)

2017年度